Projektový den „ČR a svět“ vedl děti k orientaci v aktuálním dění. Při simulaci jednání inspirovaného Radou OSN formulovaly vlastní názory, obhajovaly je v diskuzi a hledaly společná řešení. Zároveň pracovaly s informacemi o českém importu a exportu a rozšiřovaly si přehled o českých osobnostech i jazykových vlivech.
V přírodovědné oblasti jsme se pak zaměřili na badatelsky orientovanou výuku. Ve spolupráci s Klárou Komprdovou z RECETOXu děti experimentovaly se změnami skupenství látek, formulovaly hypotézy, ověřovaly je a vyvozovaly závěry na základě pozorování.
Program „Rozmanitost EU“ z brněnského Eurocentra podpořil porozumění evropskému prostoru – žáci pracovali s pojmem rozmanitost a hledali společné znaky i rozdíly mezi státy.
Podobu březnového výletu si tetonkrát děti navrhly a odhlasovaly samy, čímž přirozeně rozvíjely odpovědnost za společné rozhodování i schopnost domluvy ve skupině. Opětovně zvolily návštěvu brněnského Jungle parku, kde jsme byli již loni, a ač na nás během šplhání lehce pršelo, nikomu to nevadilo, protože jako lesní škola jsme zvyklí na pobyt venku za jakéhokoliv počasí a dokážeme se přizpůsobit i méně příznivým podmínkám. Všichni si program užili, déšť ani tentokrát neomezil radost z pohybu a společných aktivit.
Závěr patřil jarní slavnosti za účasti rodičů, při níž proběhla výroba tradičních symbolů a společné setkání školní komunity.
Napsat komentář